يركّز هذا المقرر على المفاهيم والأساليب المستخدمة في قياس وتقويم الأداء الوظيفي للعاملين داخل المؤسسات، مع دراسة أدوات القياس الكمية والكيفية، ومؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs)، وبطاقات الأداء المتوازن، وأساليب التقييم الحديثة مثل إدارة الأداء، 360 درجة، والمقابلات التقييمية. كما يتناول العلاقة بين الأداء الفردي والأداء المؤسسي، وأثر الحوافز والرضا الوظيفي على الأداء، مع مناقشة التحديات واستعراض أفضل الممارسات والتجارب المحلية والعالمية.
| 2. أنشطة تقييم المقرر | |||
| النسبة من إجمالي درجة التقييم | توقيت التقييم (بالأسبوع) | أنشطة التقييم | التسلسل |
| 10 | طوال الفصل الدراسي | الحضور والمشاركة | 1 |
| 30 | 5، 12 | الواجبات | 2 |
| 20 | 7 | اختبار نصفي | 3 |
| 40 | نهاية الفصل - الأسبوع 15 | اختبار نهائي | 4 |
| 100 | | المجموع | |
| 4. تقييم جودة المقرر | ||
| طرق التقييم | المقيّمون | مجالات التقييم |
| استطلاعات رأي الطلاب نتائج الطلاب | الطلاب إدارة الجامعة | فاعلية التدريس |
| الواجبات المشروع البحثي الاختبار النصفي الاختبار النهائي | عضو هيئة التدريس | فاعلية طرق تقييم الطلاب |
بنهاية هذا المقرر سيكون المتدرب قادرًا على:
تشهد هذه الشهادة بأن حاملها قد أكمل الدورة بنجاح واكتسب المعرفة الأساسية في المجال المعني.